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惠灵谈 | 感官游戏对孩子学习有什么重要意义？
在“惠灵谈”系列专题中，我们的中外幼教专家将为大家带来他们针对不同教育相关话题的体会与思索。本期“惠灵谈”将由天津惠灵顿双语幼儿园教师Stephanie Lewis和Brenda Su讲述何为感官游戏，以及它对孩子成长的重要意义。
Ms Stephanie Lewis 和 Ms Brenda Su
讲述感官游戏的重要意义
对于幼儿园这个年龄段的孩子，他们通过五感认识世界，也就是视觉、听觉、触觉、嗅觉以及味觉。进行大量的感官游戏与活动对小小班的孩子们来说尤其重要，这将帮助他们在未来学习书写。对于年幼的孩子来说，他们认识世界的方式还处于具象思维阶段，抽象思维还没有发展起来。成年人需要给予他们具体的事物，才更有利于孩子去认识周围的世界。
对2-3岁的孩子来说，感官游戏尤为重要。我们需要通过不同的感官材料来让他们亲手碰触、实际体验。在这个年龄阶段，孩子们认识世界的方式仍处于具象思维阶段，我们就希望他们有更多的机会去实际接触一些事物，比如雪、橡皮泥、绘画颜料、水等等。为了让我们的学习材料对孩子来说更有吸引力，老师会做出其他的一些安排，比如说我们把米染上颜色，把面团也染成不同的颜色，更能够刺激孩子们的视觉。此外，在小小班阶段，我们提供大量的感官材料用于体验书写。目前我们正在使用盐和染了色的大米，孩子们在这些材料中涂鸦，这帮助他们锻炼了肌肉，有助于精细动作发展。而且在和孩子们玩游戏的过程中，我们还要跟他有不同的语言交流，让孩子的语言在这个过程中也得到发展。
感官游戏不仅仅关注某一方面的发展。在游戏的过程中，孩子们的触觉跟着发展了，语言也跟着发展了；他们在一起做游戏的过程中，社交技能也跟着发展了。老师们在设计不同的感官游戏的过程中，会融入多方面的知识，比如数学知识等等。因此我们说感官游戏不仅仅有利于单方面的发展，它所关注的是孩子全方位的发展。
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