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教育焦点 | 在“角色扮演”中学习
Justine Broadhurst
中班教师
在幼儿园，角色扮演是我们早期教育课程的一个基石。我们相信，通过游戏学习是帮助孩子们提升最有效的方式，并能够为他们提供今后生活中想要取得成功所需的技能。
角色扮演是早期教育中很重要的一个方面，因为它能够让孩子们在一个安全和受控的环境中探索和理解他们周围的世界。角色扮演是一种游戏类型，涉及到创造想象出场景和承担不同的角色。它是早期教育的一个基本组成部分，因为它有助于孩子们发展社会技能、语言技能、情感技能和认知技能。
在幼儿园，角色扮演是我们早期教育课程的一个基石。我们相信，通过游戏学习是帮助孩子们提升最有效的方式，并能够为他们提供今后生活中想要取得成功所需的技能。
我们幼儿园通过做游戏去学习的方式之一就是在教室里设立了一个专门的角色扮演区域。这个区域的设计看起来就像是一个真实的场景，比如厨房或医生的手术室。我们鼓励孩子们去扮演不同的角色，借助道具和服装去提升他们的体验感。
例如，在厨房扮演区，孩子们可以扮演厨师或服务员的角色，学习准备食材、烹饪和如何服务客人。他们可以探索不同的场景，描述自己正在做的事情就可以锻炼他们的语言技能。利用想象力虚构出一个商店或餐厅，让孩子们为享受到服务 "付费"，也能提高他们的计算能力。
幼儿园另一种寓教于乐的教学方式是通过讲故事去学习。讲故事是早期教育中的十分有效的教学手段，因为它鼓励孩子们使用他们的想象力和创造力，发展他们的语言技能，并探索不同的情感和经验。
在幼儿园，我们把讲故事与角色扮演结合起来，以创造一个更加沉浸式的学习体验。例如，老师可能会讲一个与医生有关的故事，然后鼓励孩子们在医生的手术区表演故事的不同部分。这不仅能够帮助孩子们更好地去理解故事内容，而且在他们共同创造情景的过程中也会帮助他们发展社会和情感技能。还有什么比在创造性的情境中去扮演角色和使用语言更好的方式去体验成为科学家或海盗角色呢？
最后，我们还会通过为孩子们创造探索户外活动的机会，边玩边学。户外游戏对孩子们的身体发展至关重要，因为它可以促进他们发展大肌肉群的运动技能、协调性和平衡能力。这也使他们能够探索自然，了解环境，并培养他们的好奇心。户外设施和各种活动为孩子们提供了自由和空间感，使他们能够探索自然世界，并通过多种多样的机会进行角色扮演来发展他们的创造力和想象力。
在每个年级组，都会有一个评估表，我们会关注孩子们参与角色扮演的情况，以及他们如何使用新的语言和词汇去表达他们对新概念和知识以及语言的理解。阿尔伯特-爱因斯坦曾说过："游戏是研究的最高表现形式"。通过使用各式各样的角色扮演情境，我们赋予每个孩子的研究以目的。
总而言之，角色扮演是早期教育的一个重要方面，因为它能够让孩子们在一个安全和受控的环境中探索和理解他们周围的世界。我们幼儿园通过创建专门的角色扮演区域，使用讲故事的方式，以及提供户外探索的机会，让孩子们在做游戏中去学习。通过这样的方式，我们为孩子们提供了丰富的、沉浸式的学习体验，不仅促进了他们的进步，而且培养了他们对学习的热爱，使他们获得受益终身的技能。
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