亲爱的各位家长：

本周我首先想祝贺我们13年级的学生Eric，他最近收到了牛津大学生物化学专业的录取通知书。前不久，12月份，另一位13年的学生August也收获了一份来自美国常青藤萌校之一的美国宾夕法尼亚大学的录取通知书。这些offer对我们的年轻人来说是了不起的成就，整个惠灵顿社群都在为他们祝贺。目前我们正等待剑桥大学面试后的最终录取结果，1月底出结果。期待到时会为我们2021届毕业生带来更多的好消息。

毕业生们将前往世界各地，去到梦想的大学和目的地，让我们一起为他们的成就喝彩。学生为了实现那些远大的目标投入而努力的学习，家庭和学校携手助力并提供支持，这最终将带来成功。在这里，我特别想和大家分享一件事情，那就是家长在大学申请中扮演的重要角色。从最初的申请到收到录取通知书，是个漫长的过程，即使最沉着冷静的家长也会经历情绪的起伏。我特别赞赏那些能够将充足的耐心和对孩子施加适当的压力很好的平衡并加以应用的家长，他们能够以这样的方式来帮助孩子管理整个申请过程，最大限度地提高成功的机会。如果完全放手让他们自己去做，很多年轻人可能会错过一些关键截止日期；或者在选择本科课程上犹豫不决；或者干脆认为别人会替自己完成繁琐的文书工作；很多学生会三者兼而有之。

惠灵顿毕业生成功的第二个因素是老师。在过去的几个月里，我有幸面试了一些非常有才华的教师候选人，他们都希望通过进入IOL (IOL是惠灵顿中国教育研究院的简称，IOL旨在通过为集团内学校领导、教学团队和非教学部门提供专业学习机会和专业建议，来支持旗下所有学校达到卓越的学术标准)和我们在英国的合作伙伴杜伦大学提供的教师培训课程进一步获得专业技能。申请者来自世界各地，有着不同的文化背景，但将他们汇集在一起的是一个共同的想法也是教师这份职业的情怀，那就是通过教学帮助未成年人在未来获得更好的发展机会、让他们一生受益。对于教师来说，惠灵顿学校的吸引力不仅在于它能提供与世界最好的大学开展联合教师培训，让受训者获得权威资质认证；更重要的是，在这里，我们真诚地将学生放在一切工作的中心，为学生提供真正能够获得全人教育的学习之旅，这一点对那些有追求的教师来说是很有吸引力的，无论他们是从业多年富有经验的老师还是刚刚开启教师职业生涯的人。如果一所学校能够为教师提供跨年龄段教学的机会、体育和运动竞技体系、戏剧表演和音乐会、组织带领国内外校游、通过学生关怀体系为学生提供身心健康的支持和帮助，那么它必然是对优秀教师非常有吸引力的目的地。

随着惠灵顿年度评审（2021年3月）的临近，家长、学生和教师可以放心，学校的教育质量又将迎来一次独立和客观的评估。我相信，评估报告将突出一点，那就是再次确认像Eric这样的学生的成功来自于家校合作的力量，它支持我们的学生取得最好的成绩。我期待着在未来几周和几个月里，与各个年龄段的家长进行更加深入的交流。感谢大家对学校一直以来的支持。

向惠灵顿大家庭致以诚挚问候

校长 Julian Jeffrey

非常开心看到孩子们很快适应了他们的学习生活。同时我们也非常欢迎新的小朋友加入到幼儿园。他们同样迅速地适应了幼儿园的生活，并且一起开始努力学习我们的新主题——极地地区。

我们重新调整了幼儿园的课程设置，以一系列新的主题和新的核心书籍作为新的教学内容。幼儿园的每个班级都将围绕“极地”这一主题开展课程。但在不同年级，老师将使用不同的核心书籍来支持教学，以符合不同年龄段孩子的学习和语言发展需求。这确保了各个年龄段的孩子们都能够在此前学习所得的基础上，在不同的领域得到进一步发展。

希望家长们听到孩子们已经逐渐开始使用新的中英文词汇了。幼儿园较年幼的孩子们正在学习关于冰的知识，以及当冰雪融化时会发生什么。大一点的孩子正在学习极地动物以及它们如何在寒冷的气候中生活。最年长的孩子们则正在学习北极和南极的动物与当地原住民的生活。

我们的教学主题充分结合了读写、数学、沟通和语言、理解世界、展现表现力的艺术和设计、体能发展以及个人、社会和情感发展的相关知识，这确保了孩子们的学习是全面的，并且对他们有意义。我很高兴看到我们较为年长的孩子们已经能够独立探索与研究关于极地动物的知识，并与同学们分享。他们都非常热衷于与其他朋友们分享自己的发现。

这种对学习的激情和热爱归功于每一名班级教师，以及助教老师们。早期教育工作从不简单，但确实意义深远！幼儿园的每个孩子都是独一无二的，他们需要通过乐趣和挑战来不断激发学习热情。在孩子们兴奋地与您分享他们的学习所得时，我希望家长们也能够看到孩子们在其中获得的乐趣与挑战。随着学习主题的变化，我们会不断和您分享新的内容，这样您也可以更好地了解孩子最近在学什么，并从家庭教育中给予孩子支持。

祝大家都能学得开心！