每周快讯 2018年1月18日
2018-01-18
亲爱的各位家长:
学生在校园的幸福感,是我经常会谈到的。现在,在全球范围内,青少年心理健康问题逐年递增,令家长和教育工作者十分忧虑,特别是青少年期的心理问题很可能会影响人的一生。不断有证据显示,自我评价过低、欺凌事件等与成年后罹患抑郁症有着潜在联系。生活节奏不断加快,未来充满各种不确定性,都将让这个问题变得愈加严重。
家长们或许读到过有关“多维完美主义”对青少年成长的挑战性影响的报道。心理学家发现,存在于当今青少年群体中的一种行为模式——“对完美无限的非理性的追求”,这与他们的父辈有着巨大不同。这项结论来自业内备受尊重的研究机构的研究人员。一个完美主义者追求的目标是获得满足感,这种满足感来自于得到完美的结果。一旦结果不完美,就会陷入深深的挫败感中,随之会付出加倍的努力来消除自身的弱点。这种思维方式,会让孩子自身的不完美被放大,并变得无法忍受,从而产生一种期望的负担,而这种期望往往是无法实现的。如果一种文化只是追求结果和分数,通过分数、通过社交平台所展现的样貌来评估孩子,或只关注优异成绩所斩获的荣誉,“多维完美主义”必将应运而生。当今社会,充斥着各类社交媒体,人们停留在对事物的表象做出公开的、批判性的判断。我们正在陷入一种不断加强地对社会群体提供不切实际的期望的危险之中,而受影响最大的就是儿童,因为儿童更容易受到从众压力的影响。
面对这个难题,没有一种答案能够轻易解决问题,不过,家长和学校可以通过两种重要方式为孩子们提供帮助。首先,通过认识到超完美主义对精神健康造成的威胁,通过和孩子谈论期望、追求完美可能面对的压力,来帮助孩子。第二,在惠灵顿我们使用大量的方法和实践,去关注学生的进步,进步和成绩有着同等的地位。不将重点放在(通常不可能达到)完美的分数或答案上,我们鼓励学生承认进步,通过这种方式,教育活动更明显地与个人学习过程相联系,而非专注于最终的目标。家长和老师表扬了孩子的进步,将帮助他们建立自信,让孩子们有机会在学校找到一条个性化的道路,而不是简单地遵从不现实的期望。
关于这个话题,如果您想了解更多,请联系Mrs Samantha Wood老师(心理辅导师), samantha.wood@wellingtoncollege.cn ,或者联系Mr Jonathan Lewis老师(学生工作副校长) jonathan.lewis@wellingtoncollege.cn.
向全体惠灵顿大家庭致以诚挚问候
校长Julian Jeffrey
和校长见面
员工休息室
1月25日 周四
14:00-15:15
本周与校长见面主要面向7年级-11年级的各位学生家长。如果您想参加,请您在1月24日周三前发送邮件到(emma.shi@wellingtoncollege.cn)与Emma Shi石老师进行预约确认
小学部
黑箱剧场
1月24日 周三
9:00-10:00
每周三上午9:00,家长们将有机会参与到学校的各项有关您孩子教育的工作中,从早期教育到A Level以及大学录取工作全都会有所涉及。地点会根据参加的观众有所不同,下周的分享会将由我校读写课程负责人3年级老师Mr. Edward Philpott, 将向各位家长介绍小学部家长需要了解的有关阅读的相关内容,欢迎各位家长参加。
来自代理中学部校长
家长会:11年级 (A Level课程选择)
黑箱剧场
1月23日 周二
17:00-18:30
面向全体11年级学生和家长的家长会将在1月23日周二举行。会议地点在黑箱剧场,开始时间是17:00 在30分钟的课程整体介绍之后,我们邀请各位学生和家长到每个学科组参加简短的学科介绍;届时每个学科都会进行相关课程介绍。当天家长会的日程安排以及三种语言版本的课程手册(英语,中文和韩语)会在家长会上进行发放。
做出学科的选择并不是一件容易的事情,因为他们现在做的这一决定将可能影响一生。各位老师,关键阶段负责人以及学院主管们在这一决策过程中都扮演着非常重要的角色。请向他们咨询并寻求他们的意见,他们将帮助您的孩子选择最适合他们的学科组合:做出正确的学科选择是至关重要的。
在家长会后,如果您的孩子仍旧对于学科选择有疑问,请您发送邮件给agnes.cui@wellingtoncollege.cn 预约时间与高中部相关教学人员见面讨论。
课程选择流程
做出正确的GCSE和A Level课程选择对于学生们来说通常都是一个充满压力和迷茫的过程,特别是对于刚刚接触到英国教学体系的学生来说更是如此。
为了确保我们的学生们能够得到他们所需要的帮助,在未来几周我们有以下安排。
首先,全体相关家长和学生们已经被邀请参加由Mrs. Popovic和Mrs. Sabio主持的家长会:
9年级 – 1月16日 周二
11年级 – 1月23日 周二
以上家长会使各位学生和家长们有机会到各个学科组对每个可选学科有充分的了解。同时也有机会和各个学科组的老师们见面,看到该学科所需要完成的作业要求,以及提出相关的疑问。
其次,1月17日中午12点我们举办了围绕学生需求的主题集会。在集会上向学生们提供选课建议并强调整个选课流程,并提供学生们需要的帮助。
最后,在提交选课表格之前,9年级和11年级的每一名学生都将和关键阶段负责组的一位老师见面,讨论他们所选择的学科。这一流程将确保学生们在可能的情况下做出了最佳选择,同时也使得学生们可以和老师们坦诚的探讨所选学科是否合适并符合他们现有的语言水平。
我们今年选课流程的目的在于确保学生们做出最佳选择,从而无论在学业上还是在身心健康发展上都能够有助于他们未来的人生。成功建立在真实的求知欲以及享受学习乐趣的基础上,而做出正确的学科选择是这一切的开端,只有选择可以充分发掘学生潜能同时又不会带来太大压力的学科,才能通过学习开拓学生的视野,激发他们的热情。
如果家长们有任何疑问,欢迎您联系一下几位关键阶段负责人:
Emma Paine – 关键阶段 3
Jane Arden – 关键阶段 4
Ed Batey – 关键阶段 5
儿园图书馆借阅开放
每周三
15:00-16:00
为了激发幼儿园孩子们的阅读兴趣同时鼓励各位家长积极参与到孩子的教育中来,幼儿园将面向各位学生父母,祖父母或者其他负责照看孩子的家长开放图书馆,各位家长可以节约图书并在家中为孩子们阅读相关书籍以便在课后继续延伸学习过程。图书馆将在每周三15:00-16:30 开放。
以下是在为年幼孩子们阅读的一些实用小贴士:
- 在阅读前介绍图书的内容并让孩子翻阅图书,从左到右浏览书中的图片。随着他们年龄的增长,在每读到一个字的时候都用手为孩子指出。
- 在和孩子一起阅读图书之后,让您的孩子形容故事的开头,中间和结尾。
- 询问您的孩子他们是否喜欢这个故事,为什么喜欢。谈论里面的人物以及最喜欢的故事情节。
- 学习正面管教的基础理论知识
- 解密亲子关系
- 学会有效的亲子沟通
- 找到孩子错误行为背后目的
- 良好的情绪管理
- 找到适合孩子的教育方式
- 自我成长
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亲爱的各位家长: 非常感谢您花时间填写学校的年度家长调查问卷。今年,我们收到了209位家长的反馈,收回的问卷数量创下了历史新高。反馈结果也是满意的、令人欣喜的。大量的反馈数据,将为学校下一阶段的发展提供重要参考。 几周后,我将把调查结果和大家分享。在这里,我想再次号召各位家长,学校非常热切期待家长能够更多地参与到学校日常的各类活动中。问卷调查显示了,家长群体对参与学校活动是富有热情的。希望我们通
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每周快讯 2018年1月5日2018-01-08
亲爱的各位家长: 新学期和新的一年开始了,欢迎大家回到惠灵顿大家庭。希望您和家人度过了一个愉快假期,身心得到了休息,特别是孩子们带着想法和目标回到校园。我很高兴本学期我们迎来了20位新学生和他们的家庭以及一位新老师的加入,1年级的班级老师Mrs Karen Turdeich。请和我一道欢迎他们的到来。 我为本学期设定了三个主要目标,相互配合为实现学生取得佳绩助力。首先,就是学业成绩。参加公共考试
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每周快讯 2018年2月1日2018-02-02
亲爱的各位家长: 正如上期我们谈到的,惠灵顿社群已经做好了准备迎接新一周丰富多彩的中国新年庆祝活动,本期《Week Ahead》您将看到详细安排。精彩纷呈的中国新年系列活动是学校一年中最重要的文化类活动之一。春节的临近,总是会让人产生一种对未来的期待,对我来说,温暖的春天不远了,多么令人高兴。随着中国新年假期正式开启,一家人团聚一堂,盘点过去,展望来年,期待着一个富有挑战的崭新的开始。团聚是无价
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