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玫瑰的故事丨在“魔法花园”中培育未来
2024-09-20
Ms Yana Logvinova
雏鹰班教师
近日，惠灵顿幼儿园的“魔法花园”被孩子们的欢声笑语所环绕。各年龄段的孩子们首次体验了种植玫瑰的乐趣。活动不仅将我们的花园变成了一个充满活力的户外教室，更为孩子们带来了一个充满美丽和学习机会的环境。
小小班的孩子们刚刚适应了新环境，他们在给植物浇水的过程中找到了乐趣，这项活动让他们更加亲近大自然，感受大自然的美好。对于小班和中班的孩子们来说，种植玫瑰是一种感官上的享受。他们喜欢感受手指间的泥土，呼吸新鲜的土壤气息，欣赏那些盛开的、色彩斑斓的玫瑰。这些活动不仅激发了他们的感官，而且在他们使用小型园艺工具和播种时，帮助他们发展了重要的精细动作技能。这种与自然的早期互动有助于培养他们的责任感和对周围世界的关爱。
进入大班后，孩子们的园艺项目变得更加系统化和富有教育意义。他们开始了解植物生长所需的基本要素——阳光、水分和养分。通过观察玫瑰生命周期的不同阶段，他们学会了耐心的重要性，并学会了欣赏大自然的奥秘。
种植玫瑰的奇妙之旅让所有年龄段的孩子们都参与到共同的学习旅程中。花园见证了他们的共同努力，创造了一个特殊的教育空间，在这里，动手实践和学习理念并驾齐驱。这个项目不仅增强了批判性思维和运动技能，还培养了团队合作、耐心和环境管理等重要价值观。
在我们的“魔法花园”里，每一朵玫瑰花都象征着知识、技能和对自然界的欣赏能力的增长。随着玫瑰的茁壮成长，我们的孩子也在茁壮成长，每一朵花都绽放出美好的希望与梦想。
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