点燃好奇心的星星之火
2019-06-17
本周,中班的孩子们把他们的教室打造成了一个“恐龙的国度”,回到史前时代,探索恐龙的踪迹。当孩子与恐龙相遇,总会碰撞出一些神奇的火花。在天津惠灵顿幼儿园,我们相信好奇心和充分参与是孩子们学习的重要动力。在本周的文章中,中班的Kristy Dingli老师探讨了如何通过探索恐龙世界激发孩子们的好奇心,从而促进自主学习。
孩子们在全情投入自己的学习之旅时的学习效果最好。但老师们如何确保这一点呢?我们怎样才能让孩子们在不知不觉间参与其中,并且一直保持足够的兴趣去投入学习呢?
好奇心是最好的学习驱动力,好奇心可以改变世界。好奇心对于老师和他们的学生来说,就像金屑之于淘金者一样宝贵。最近在中班的学习中,我们一直在探索学习恐龙主题。孩子们对与恐龙有关的一切都很着迷:例如,每种恐龙的名称是什么,恐龙靠吃什么为生,生活在什么时代,恐龙的外表是什么样的,体型有多庞大……孩子们的问题无穷无尽。
学习有很多方面,可以切实地与孩子们的好奇心联系起来:例如,每种恐龙的名称是什么?让我们使用电脑上网调查,或者在书中查找有用的信息。这样,阅读和信息技术的运用就自然融合进了日常学习中。
再如恐龙靠吃什么为生?要回答这个问题,孩子们需要先了解恐龙所生活的时代的环境情况。他们会得知当时地球上有植物和各种其他恐龙,学习到草食动物和食肉动物之间的区别,了解真正的恐龙时代。
最大的恐龙有多大?让我们拿上米轮,来到户外,亲身丈量感受一下!
恐龙的外表是什么样的?我们可以通过一些恐龙模型和有关恐龙的书籍来获得相关信息,并和朋友讨论;还可以自己画出恐龙图片,并给它们贴上标签。涉及到的学习内容有交流与语言、阅读、写作、对周围世界的了解、探索多媒体与不同制作材料、还有充分发挥想象力!
作为对孩子影响深远的家长或教师,如果仅用语言教给孩子知识,他们也许能记住它;但是,如果让他们因为自己的意愿而自主学习,那么他们一定能记住它。
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。”
——《荀子·儒效篇》
2019年6月17日 周一 全天幼儿园幼升小过渡周(DZ)(幼儿园)
全天
世界体育周(持续到21号)(RG)
全天
夏季艺术展(MFC)(黑箱剧场外厅)
全天
Week A课表
8:30-9:30
FOW 英语加强课 (初级)(PF) (MB 235)
15:05-15:45
中学部集会 (JMS) (剧场)
2019年6月18日 周二
全天
滑铁卢日
8:45-10:00
FOW 普拉提 (ES) (黑箱剧场)
10:15-11:15
FOW 中文课程 (ES) (MB 125)
2019年6月19日 周三
全天
A level预备年级开放周(2019/20学年入学)(持续到21号)
全天
莎士比亚演习周-环球剧场 (持续到20号) (JA)(剧场)
8:45-10:00
FOW 瑜伽 (ES) (黑箱剧场)
10:00-11:00
幼儿园家长分享会:CPR心肺复苏培训(DZ)(幼儿园图书馆)
14:00-15:45
小学部6年级毕业生集会 (RA)(剧场)
2019年6月20日 周四
9:00-10:30
FOW 中医 (TCM) (ES) (WCA)
9:00-12:00
FOW阅读分享沙龙(ES)(MB125)
10:45-12:00
FOW 瑜伽 (ES) (黑箱剧场)
2019年6月21日 周五
全天
12年级升学指导日 (JMS)(主楼)
8:30-9:00
幼儿园小小班集会(DZ)(剧场)
8:30-9:30
FOW EAL (高级班) (PF) (MB 231)
8:30-11:00
FOW 艺术课程 (KM) (MB 125)
8:45- 10:00
FOW 普拉提 (ES) (黑箱剧场)
18:00
夏季音乐会(FG)(剧场)
本周中班学习主题:恐龙
好奇心
恐龙的生存环境
课堂活动
恐龙的“小世界”
用尺丈量恐龙的大小
关于恐龙的绘画
好奇心影响下的学习拥有无尽可能!
下周活动预告
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